2026年8月31日至9月5日，明志科技大學執行115年USR基地型計畫，由工業設計系賴宛吟副教授與日本宮城大學益山詠夢副教授共同推動，透過國際工作坊、桂島田野調查與兩校交流會議，引導臺日學生以設計回應海洋廢棄物、地方創生與社區韌性議題。

　　本次國際工作坊以「Design for Resilience – From Marine Waste to Meaningful Impact」為主題，由明志科技大學與宮城大學師生共同參與。課程從循環設計（Circular Design）、設計思考（Design Thinking）與跨文化團隊建立展開，臺日學生以混合分組方式進行資料分析、問題定義、概念發想、設計迭代與原型製作。

　　透過密集討論與多階段評圖，各組逐步將海洋廢棄物、島嶼生活及地方需求轉化為具體設計提案，並導入Circular Flow觀點，思考材料從取得、使用、再利用到循環回收之間的完整關係。

　　最終成果發表以英文進行，學生除呈現設計成果外，也在共同研究與製作過程中培養國際溝通、跨文化協作、設計研究及永續議題整合能力。

　　為使學生真正理解地方環境與社區需求，工作坊安排前往宮城縣桂島進行田野調查。學生透過實地觀察、居民訪談、海岸環境調查及淨灘行動，從島嶼生活、人口變遷、地方產業與海洋廢棄物等不同面向理解在地議題。

　　本次田野亦結合宮城大學長期累積的地方研究經驗，由正在桂島進行研究的日本研究生協助導覽與場域介紹，並透過在地居民訪談，使臺灣學生得以從不同文化與生活脈絡，重新思考環境問題與地方需求之間的關係。

　　田野所得資料成為後續設計發展的重要基礎。學生不再僅以材料再利用作為海廢設計的出發點，而是進一步思考如何透過設計回應地方生活、社區關係與環境韌性。

　　除學生工作坊外，本次交流亦進一步推動明志科技大學與宮城大學之校級合作。9月4日上午，明志科技大學由馬成珉副校長及劉豐瑞教務長率隊，與宮城大學佐佐木啟一校長、森本素子副校長、國際事務主管曾根洋明教授及相關教師進行正式交流會議。

　　雙方分享各自大學特色及國際合作發展方向，並就校對校合作備忘錄（MoU）、短期與長期學生交流、教師互訪、國際工作坊及共同研究等合作項目進行討論。

　　此次合作建立於雙方教師多年交流的基礎，由明志科技大學工業設計系賴宛吟副教授與宮城大學益山詠夢副教授持續推動教學、研究與USR交流，逐步由課程及工作坊合作延伸至校級國際合作。未來兩校將以永續設計、地方創生與社會實踐為共同基礎，建立更長期且穩定的跨國人才培育與學術交流平台。

圖一說明：臺日學生於宮城大學展開國際工作坊，透過Circular Design與Design Thinking建立共同的設計語言。

圖二說明：跨國學生團隊進行議題分析、草圖發想與設計迭代，共同發展海洋廢棄物與地方創生相關提案。

圖三說明：工作坊最終成果發表，臺日學生以英文共同分享研究歷程與設計成果。

圖四說明：臺日學生前往宮城縣桂島進行田野調查，實地觀察島嶼環境與海洋廢棄物現況。

圖五說明：學生透過居民訪談與在地交流，深入理解桂島生活、地方文化與社區需求。

圖六說明：田野調查結合淨灘行動，將環境觀察轉化為後續設計研究的重要基礎。

圖七說明：明志科技大學與宮城大學舉行兩校交流會議，共同討論MoU及未來國際合作方向。

圖八說明：兩校校級代表與教師討論學生交換、教師互訪、共同研究及國際工作坊等合作項目。

圖九說明：雙方持續深化臺日合作，逐步建立長期跨國USR與人才培育平台。

English: MCUT × Miyagi University Advance Cross-Border USR and Social Design Collaboration