數位行銷設計學士學位學程舉辦第一屆 D+Mark 數創獎競賽，並與見一文化有限公司合作，導入 PBL（Problem-Based Learning）× 競賽 的學習模式，透過真實問題導向與競賽成果驗證，引導學生整合數位行銷與設計專業，培養實務導向的創新能力與問題解決能力。競賽過程中，見一文化有限公司亦參與競賽命題規劃並擔任評審，提供貼近實務的產業觀點與專業回饋。

　　本屆競賽中，各組同學在企劃內容深度、簡報表現及 Q&A 臨場思辨上，皆展現明顯成長，從不同角度理解議題並提出具體解決方案，讓評審與師長留下深刻印象。比賽不僅是名次的競逐，更是一段將想法逐步打磨為專案的學習歷程。

　　D+Mark 數創獎於12 月 31 日進行最終成果簡報與發表。在內容深化、視覺優化與團隊協作的反覆修正中，學生展現高度投入與專業態度。

　　行銷管理課程結合業界實務競賽，至今已辦理近 20 年，而今年是首次由數位行銷設計學士學位學程獨立辦理。這樣一場以 PBL（專題導向學習） 為核心的創意行銷競賽並不容易，從議題設定、業者需求轉譯、策略整合、創意發想、企劃撰寫，到最終的簡報與成果呈現，每一個環節都是高度整合 行銷理論 × 設計思維 × 團隊協作 × 實務應用 的過程。藉由結合業界合作資源，整合行銷理論、設計思維與實務應用，期望學生在實戰中貼近業界標準，並累積面對未來挑戰的信心與能力。

English: From Internship to Workplace: Turning Your Experience into a Highlight

本文同時刊載於SDGs永續電子報第45期。