明志科技大學與教育部大學社會責任（USR）推動中心於8月26日共同舉辦「114年度USR共同培力活動：USR標竿學習─文化永續的創新實踐」，活動於明志科大綜合大樓一樓明志講堂盛大登場，本次活動聚焦「文化永續」，吸引全國各大專校院近三百人於實體及線上參與，探討文化創新永續發展。

　　本場活動由教育部USR推動中心共同主持人林秋芬榮譽教授、明志科技大學馬成珉副校長共同主持。上午場次特別邀請台灣社造聯盟盧思岳榮譽理事長，以「大學USR對文化永續的地方實踐」為題進行專題演講，深入剖析大學透過USR計畫推動地方文化，同時從聯合國永續發展目標（SDGs）的國際處境出發，分享文化議題的全球觀點與展望，為現場與會師生帶來啟發。

　　本次活動特別邀請全國10位USR計畫文化永續議題主持人，分別以「USR創造地方文化、社會與經濟的共伴效應」、「建構地方學課程」、「文化永續實踐案例分享」三大主題展開分享。內容涵蓋宗教信仰形塑、工藝復振、地方創生、原住民文化傳承等多元行動，展現大學如何在文化永續議題上發揮影響力。與會主持人針對執行策略與永續做法提出觀點，說明如何將大學專業知識轉化為地方需求的具體行動，並進一步建構具在地性的文化永續課程。透過課程設計、師生參與以及社區合作的整合，逐步形成文化保存與創新的雙軌推動模式，展現大學在地方文化保存與再生方面的重要角色。

　　教育部 USR 推動中心共同主持人林秋芬名譽教授指出，文化永續是SDGs極具挑戰性的核心議題之一，強調大學應以「在地連結」與「人才培育」為核心，透過跨域課程設計與行動實踐，深化師生對地方文化的理解與參與，進而將教學成果轉化為實際的地方影響力。透過師生與社區的共同合作，不僅能延續在地特色文化，也能為社區帶來新的發展契機，讓大學成為推動文化創新與永續的重要夥伴。

　　明志科技大學馬成珉副校長指出，USR計畫的價值在於結合大學的專業能量與地方的真實需求，讓學術研究不僅停留在校園內，更能回應社會與社區的期待。透過本次標竿學習交流，激盪更多跨校合作的創新行動，展現大學在文化永續議題上的多元實踐，也成為跨校經驗交流的重要平台，實踐共好與共榮的願景。

English: 2025 Ministry of Education University Social Responsibility Joint Empowerment Program　USR Benchmark Learning – Innovative Practices in Cultural Sustainability
本文同時刊載於SDGs永續電子報第38期。