明志科技大學積極推動國際化學習，工程學院近日與日本福岡工業大學攜手舉辦為期五天的 gPBL（global Project Based Learning）跨國專題合作課程，帶領兩校學生跨越國界，共同探索3D列印、生醫材料、光通訊與Li-Fi、電化學感測器等前瞻技術，透過跨國團隊合作實作，激盪出新一波工程創新能量。

　　課程於8月25日至29日在明志科大舉行，來自福岡工業大學的學生與教授與明志科大學生共同組隊參與，課程內容兼具理論與實務，讓學生在短時間內深度體驗不同領域的工程應用。開幕式上，兩校學生踴躍自我介紹，展現滿滿熱情，現場氣氛熱絡。日本教授更風趣地表示：「沒想到參加學生這麼多，連伴手禮都準備不夠！」引來全場笑聲，增添交流溫度。

　　課程安排不僅止於校內實驗與專題實作，雙方更規劃「雙向互訪」模式。福岡工業大學團隊此次率先來台，除參加課程外，亦參訪明志科大研究中心與實驗室，深入了解明志在尖端技術上的研發能量。接下來，明志科大師生將於11月前往日本，體驗福岡工業大學的實務技術與課程，並學習該校就業率近乎100%的教育模式，讓學生有機會從學習場域走進產業現場，拓展國際視野。

　　明志科大工程學院院長洪國永表示，學校長期致力於推動國際交流，積極與各國大學建立合作網絡。gPBL不僅是一門課程，更是一個促使學生跨出舒適圈、培養跨文化溝通與團隊協作能力的絕佳平台。他強調，藉由跨國專題合作，學生能將「學術」與「產業」緊密結合，透過實作、交流與互訪，學生不僅學習新知，更開拓國際觀，不僅增進專業能力，更為未來職涯發展奠定厚實基礎，展現學校在工程教育上的國際連結與前瞻規劃。

English: Ming Chi University of Technology and Fukuoka Institute of Technology Join Forces for Cross-Border Project Collaboration, Sparking Engineering Innovation
本文同時刊載於SDGs永續電子報第37期。