明志科技大學電子工程系於8月26日至9月6日，派出5名師生前往越南河內理工大學，參加由日本芝浦工業大學主辦的gPBL（global Project Based Learning）國際專題實作交流。此次活動共集結越南、日本與台灣7所大學，約 70 位師生，透過跨國分組進行專題實作與文化交流。活動期間正逢越南建國80週年慶典，參與師生深刻感受到當地的文化底蘊與歷史氛圍。

　　活動中，各組由不同國籍與專業背景的學生組成，進行主題規劃與實作。學生宋柏佑表示，他們小組的專題是「LLMs結合Elegoo Smart Robot V4打造隨身健康照護系統」，他負責機器人硬體組裝與感測器校正，並將資料傳送至電腦進行LLM分析。成果能在體溫異常時即時提醒並播報建議，於發表中獲得師生肯定，讓他體會到團隊合作與時間管理的重要。

　　學生邱昱霖分享，跨國合作讓他學習到不同的思維與專業角度，例如越南同學注重需求導向，日本同學展現嚴謹態度，這些經驗不僅拓展了他的視野，也提升了英語表達能力。學生黃炳誠則談到，課餘與各國同學的交流，從越南飲食到日語學習，雖然語言是挑戰，但更增進了包容與理解。他也發現自己在硬體與數據蒐集上的強項，深刻體會到團隊合作的價值在於互補專長。

　　此外，師生們也參訪世界文化遺產下龍灣，在壯麗的自然景觀中體驗當地風情。從專題實作到文化探索，讓參與者在技術與國際交流中獲得豐富而難忘的經驗。

　　指導老師黎玉線表示，此次參與gPBL，不僅見證了學生在跨國協作中的成長，也展現了台灣學生在專業實作與團隊合作上的實力。未來系上將持續推動更多國際交流機會，期望學生能在實務挑戰中拓展視野，並成為兼具專業能力與國際競爭力的人才。

English: A New Cross-Border Learning Experience! Ming Chi University Students Participate in Vietnam gPBL Project and Cultural Exchange
本文同時刊載於SDGs永續電子報第37期。